Lectura rtmica. Nivel 1. Estructura del curso
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Objetivos:
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1.  Las siguientes notas: redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea, y sus
    correspondientes silencios. Notas ligadas. Notas con un puntillo y sus
    silencios.
    
    Note values of semibreve, minim, crotchet, quaver and semiquaver, and their 
    equivalent rests. Tied notes. Single-dotted notes and rests.
    
2.  Compases de subdivisin binaria de 2/4, 3/4 y 4/4 y de subdivisin ternaria de 6/8.
    Barras de compas y las agrupaciones de las notas estudiadas dentro de estos
    compases.

    Simple time signatures of 2/4, 3/4 and 4/4 and compound time signature of 6/8.
    Bar-lines and the grouping of the notes listed above within these times.
    
3.  El pentagrama. Ambito en las claves de Sol (violn) y Fa en 4 (bajo), para cubrir
    dos lineas adicionales por encima y por debajo.
    
    The stave. Treble (G) and bass (F) clefs. Names of notes on the stave. 
    Extension of the stave to include two ledger lines below and above each stave.
    
4.  Armaduras de todas las tonalidades mayores y menores hasta con dos alteraciones.

    Key signatures of all major and minor keys up to and including two sharps and flats.


Temario
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El curso consta de 34 lecciones.

Claves y mbitos:
    En las primeras lecciones slo se usa la clave de Sol (lecciones 1 a 7) con un
    mbito muy reducido (e4-g4). Progresivamente el mbito va aumentando para llegar,
    en la leccin 7 a c4-f5.
    En la leccin 8 se introduce la clave de Fa en 4, de nuevo con un mbito muy
    reducido (a3;c4) y a partir de ah en todas las lecciones siguientes
    (8 a 26) se usa indistintamente la clave de Fa y la de Sol, cada una de ellas
    con mbitos progresivos, para finalizar con dos lneas adicionales por arriba
    y por abajo en ambas claves (Sol: a3-c6 y Fa: a2-e4).

Mtricas:
    En las primeras lecciones (1 a 10) slo se usa el 2/4. Luego, progresivamente se
    amplia a 3/4 (lecciones 11 y 12)
    y a 4/4 (lecciones 13 a 21). Finalmente se introduce la subdivisin ternaria con
    el comps de 6/8 (lecciones 22 a 26).
    
Tonalidades:
    En las dos primeras lecciones slo Do mayor/La menor. A partir de ah se introduce
    una alteracin (lecciones 3-10). Y en el resto del curso se
    manejan hasta dos alteraciones (lecciones 11-26).



Lecciones
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+ 2 [staff] El pentagrama (The staff)

+ 3 [clef] La clave (The clef)
    
+ 4 [notes] Note symbols (Los smbolos para las notas)

+ 5 [measure] Measures and bar lines (Compases y lneas divisorias)
    
+ 6 [time] Time signatures (La mtrica).

+ 7 [time24] The 2/4 time signature (El comps de dos tiempos)

- 8 [metronome] The metronome
    - pictures of metronomes

+ 9 [1] La negra y su silencio
    
+ 10 [2] La nota blanca y su silencio. Ligaduras (The half note and its rest. Ties)

+ 11 [3] Leger lines (Lneas adicionales) 

+ 12 [4] The eighth note (La corchea)
    

+ 13 [accidentals] Accidentals. Key signature (Signos de alteracin. La armadura)

+ 14 [5] Marks to lengthen notes: tie, dot and fermata (Signos de prolongacin: ligadura, puntillo y caldern)


+ 15 [Fclef] La clave de Fa en cuarta lnea (F clef on fourth line)
    

+ 16 [6] F clef on fourth line (La clave de Fa en cuarta lnea. Ampliacin del mbito)


+ 17 [7] The eighth rest (El silencio de corchea)

    
+ 18 [8] The 3/4 time signature. Dotted half note (Comps de tres tiempos (3/4))

    
- No [9] The anacrusis (La anacrusa)

	- revisar composer. Necesidad de indentificar patrones de inicio
No toda sla piezas empiezan en parte fuerte sino que a veces ocurre lo contrario. Enn estos casos el primero comps est incompleto. Se dice entonces que empieza en 'anacrusa' y
consiste en que una o ms notas acentuadas preceden al primer tiempo acentuado.

Ejemplos:
3/4:  c-c | n n n | n. c n | b sn ||
2/4: n | n. c | c-c n | n sn ||



    <fragment>24;(n * n),(n * c g+)(n * c)(n * c)(n * c g-),(n * b)</fragment>
    <fragment>24;(n * c g+)(n * c g-),(n * n.)(n * c),(n * c g+)(n * c)(n * c)(n * c g-),(n * c g+)(n * c g-)(n * n),(n * n l)(n * c g+)(n * c g-),(n * b)</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    <fragment>34;</fragment>
    
    <fragment>34;</fragment>
    (n * n)(n * n)(n * c g+)(n * c g-),
    (n * n l)(n * c g+)(n * c g-),
    (n * c g+)(n * c)(n * c)(n * c g-)(n * c)(s c),
    (n * n.)(n * c),
    (n * c g+)(n * c g-)(n * n),




+ 19 [10] The 4/4 time signature. The whole note and its rest. (Comps de cuatro tiempos (4/4). La redonda y su silencio)
    

+ 20 [11] Syncopation (Alteraciones ritmicas: La sincopa)


+ 21 [12] Syncopation (2) (Alteraciones rtmicas: La sncopa (2))


+ 22 [13] Syncopation (3) (Alteraciones rtmicas: La sncopa (3))


+ 23 [14] Syncopation (4) (Alteraciones rtmicas: La sncopa (4))
    

+24 [15] Syncopation (5) (Alteraciones rtmicas: La sncopa (5))   
    (pag.63) C c / n - c C
    

+ 25 [16] Counter-time (Alteraciones rtmicas: El contratiempo)
    (pag.65)  N n, N n / C c C c, C c n

+ 26 [17] The 16th note (La semicorchea)
    (pag.69) ssss
    

+ 27 [18] Quarter note and two 16th notes
    (pag.69) css
    

+ 28 [19] The 6/8 time signature (Comps de 6/8)
    (pag.79) ccc / n. / N. / n. - n. / b. / B.
    
+ 29 [20] The 6/8 time signature (2)
    (pag.81) n c / n. - ccc / n. - n c
    

+ 30 [21] The 6/8 time signature (3)
    (pag.85) c n / c n - ccc / c n - n.
    

+ 31 [22] The 6/8 time signature (4)
    (pag.87)  C cc / cc C / cCc / N c
    


